Follow si Like:
RSS
Follow by Email
Twitter
Visit Us

Amanda Snow

Sea meis movet voluptua ne, ea oportere argumentum cum. Has purto repudiandae id, ea conceptam percipitur usu. Sit solet philosophia at, cu legimus rationibus per. Mei ut tale cibo minimum, pri ei dico virtute. Eum ne facete interesset consequuntur, facer prompta vim at, semper omnesque concludaturque qui id. His in regione lucilius deterruisset, ea mutat similique eam, facilis blandit in qui.

Sea meis movet voluptua ne, ea oportere argumentum cum. Has purto repudiandae id, ea conceptam percipitur usu. Sit solet philosophia at, cu legimus rationibus per. Mei ut tale cibo minimum, pri ei dico virtute. Eum ne facete interesset consequuntur, facer prompta vim at, semper omnesque concludaturque qui id. His in regione lucilius deterruisset, ea mutat similique eam, facilis blandit in qui.

Violin
0%
Piano
0%
Cello
0%
Voice
0%

Q Copilul tau se simte respins?
A: Respingerea socială face parte din realitatea de zi cu zi a multor copii supradotați sau gifted. Cum relaționarea cu ceilalți este o nevoie de bază, faptul că sunt respinși și constant ”izolați” de către ceilalți, îi afectează la nivel psihologic și emoțional. Activitățile noastre promovează ajutorul reciproc, prietenia și învățarea prin colaborare. Lucram anti-concurential si ne-concurential, in opozitie cu programarea sociala.

Q: Cum este stimulat intelectual copilul supradotat?

A: De la IQ 130, vorbim de lipsa de stimulare adecvata. La IQ 140+, majoritatea timpului la “clasa” este pierdut. Lipsa provocărilor intelectuale poate avea un impact psihologic nedorit asupra copiilor cu un coeficient inalt de IQ. Când copiii nu se simt provocați, impactul nu este doar academic, ci și emoțional. Ei pot deveni apatici, retrași și uneori chiar depresivi, simțindu-se prinși într-un sistem care nu îi înțelege. La noi la centru au un mediu în care preocupările lor sunt validate și discutate. Sunt stimulati nu doar intelectual, ci primesc provocarile intr-un context emotional si relational, pe care ei il asteapta si care ii face sa se echilibreze. Fără acest sprijin, pot dezvolta simptome psihosomatice sau comportamente autodistructive.

Testimonial 8

Q: Stii de ce se simte singur?

A: Simplu! Nu rezonează cu jocurile și interesele obișnuite ale colegilor. Pot fi percepuți ca „prea serioși” sau „prea diferiți” de ceilalți copii. Își pun întrebări existențiale pe care adulții le consideră neobișnuite la vârsta lor. Simt că nimeni nu îi înțelege cu adevărat, ceea ce îi poate face să se retragă. La Centrul Gifted Education cream jocuri adaptate, materiale si situatii pe zonele de dezvoltare specifice supradotarii. Ii tratam de la egal la egal, unde orice intrebare este in regula, chiar daca e neobisnuita, si ii tratam cu seriozitate, pentru ca respectul este primordial. La noi au reguli negociate, le cream un mediu asupra caruia isi pot pune amprenta, personalizandu-l. In final se simte inteles si ca el conteaza. Acest lucru il ajuta sa creasca cu un Sine sanatos.

👥 De ce se simt singuri? ✨ Nu rezonează cu jocurile și interesele obișnuite ale colegilor. ✨ Pot fi percepuți ca „prea serioși” sau „prea diferiți” de ceilalți copii. ✨ Își pun întrebări existențiale pe care adulții le consideră neobișnuite la vârsta lor. ✨ Simt că nimeni nu îi înțelege cu adevărat, ceea ce îi poate face să se retragă.

Send Message to Amanda


Sal Sol